【兩性關係】課程綱要與內容

　

課程名稱：兩性關係 學分數：二學分

課程領域：社會科學領域

開課單位：通識教育中心

負責老師：王慶福、王郁茗

先修課程：無

課程介紹：近年來，隨著經濟、社會、文化發展層次的提昇，以及教育部大力推動的性別平等教育，使得性別議題已經在各級學校及社會大眾中普遍受到重視。然而在我們的生活現況，仍有許多兩性共處的觀念與作法需要傳遞溝通。本課程設計的目的即在透過師生間的討論，思考社會中性別角色與性別刻板印象，探討性別角色社會化之歷程，進而瞭解社會、文化家庭及工作場所兩性差異 (或不平等) 之現況，課程中並以時事作為實例，引導學生思考適切的兩性交往。由師生討論與互動的過程中，學習敬重自己與尊重他人，探討如何建立和諧兩性社會。授課內容包括性別角色與性別刻板印象、兩性性心理發展過程、兩性社會化，性行為的比較，兩性之間的友誼、愛情關係、婚姻與家庭關係、同性戀、性侵犯，兩性與健康醫療照護、團體專題報告、影片欣賞與討論等。

　

教學目標：

1. 學生能瞭解兩性在生理發展、認知發展、性格發展、社會發展與性行為等各方 面的差異。
2. 學生能瞭解兩性關係中性別刻板印象的歷史傳承與社會化，及其對友誼、愛情 、婚姻、家庭、勞動生產力與權力的影響。
3. 由兩性互動關係的現象，如性騷擾、性暴力等，引導學生討論性別刻板印象與 權力的濫用，並從而思考兩性關係平等教育的挑戰。
4. 引導學生討論如何超越性別刻板印象的束縛，瞭解推動兩性關係平等教育的重要性。

　

成績評量方式：

1. 出席成績................................40%

2. 作業成績................................60%

※※報告撰寫規定如下※※

※[兩性關係]學期報告一篇, 針對上課討論主題或課堂之外的自我探討(相關影片書本或各種生活題材) ,自訂主題加以討論分析，最遲於期末考前一周繳交 報告撰寫方式: 每篇2000字左右，複製或抄襲他人作品者零分 劇情(或相關題材)說明500字以內 其餘1500字以上用來討論影片中(或相關題材中)與兩性關係相關的問題, 此為評分重點 報告最後需列出參考資料來源(引用之書籍刊物或網址)

　

參考書目：

1、謝臥龍（2002）：性別：解讀與跨越。台北：五南。 2、林麗珊（2001）：女性主義與兩性關係。台北：五南。 3、劉秀娟（1998）：兩性關係與教育（二版）。台北：揚智。 4、謝臥龍（1996）：兩性文化與社會。台北：心理。 5、危芷芬（1996）：女性心理學。台北：五南。 6、陽琪、陽琬（1995）：婚姻與家庭。台北：桂冠。 7、蔡欣玲（1997）：當代人類發展學。台北：匯華。 8、劉慧君（1998）：可以真實感受的愛。台北：女書。 9、顧燕翎（1997）：女性主義與流派。台北：女書。 10、劉秀娟、林明寬（1997）：兩性關係 -- 性別刻板化與角 色。台北：揚智。 11、王慶福（2007）：兩性關係教學網頁。 w3.csmu.edu.tw/~wcf/gender.html

　　

授課進度及內容

順次 課程內容

1 課程介紹與討論
2 性別角色與性別刻板印象
3 性別議題影片討論
4 兩性性心理發展與社會化過程
5 兩性之間的友誼與愛情關係
6 親密關係影片討論
7 婚姻與家庭關係
8 婚姻與家庭影片討論
9 期中考週
10 性行為的比較
11 性行為影片討論
12 同性戀
13 同性戀影片討論
14 性騷擾、性侵害、約會強暴
15 性侵害影片討論
16 女性主義與男性主義
17 性別議題影片討論
18 期末考週