為訓練同學自主學習之基本態度，請務必注意下列事項

☆能力指標

指標	口譯基本能力取決於聽解力、記憶力、反應快慢、公眾說話能力，並強調反應敏捷、內容正確、口齒清晰、聲音宏亮等要素。
分類	內容描述
聽辨力	語音聽辨、語義聽辨、語法聽辨、句構聽辨、邏輯聽辨
記憶力	數字記憶、專詞記憶、工具運用
組織力	語間轉換、句間銜接與連貫、重組談話內容
產出力	口語語速、口語語調、口語語感
表現力	儀態眼神、音量、咬字、聲音表情
彙整力	整理詞彙表、蒐集背景知識
反省力	聽辨錯誤分析、表達錯誤分析

☆評量項目

1.平時成績：

(1) 出席狀況：全學期無故缺席次數達(含)三次以上者，學期成績不及格。

(2) 上課表現：積極練習或熱心分享者，額外加分。

(3) 書面習作：聽寫、彙整、訂正。

(4) 隨堂測驗：筆試或口試。

(5) 實作評量：筆試或口試。

2.期中考：實作評量（若有口語評量，則含語調、語速、語感）。

3.期末考：實作評量（若有口語評量，則含語調、語速、語感）。

☆習作評量標準

評分	評量指標
A+ (95)	超越學習目標，提出創見及不同根據。
A+ (85)	追求學習目標，積極執行並主動彙整。
B+ (75)	符合學習目標，但未能充分理解吸收。
B+ (60)	未達學習目標，不符標準格式或過於疏漏。
C+ (50)	表現不穩定，態度不佳，能力不足。（不及格）

☆口語評量標準

評分	評量指標
A+ (95)	口語表現達到精準、精彩、精鍊的水平。
A+ (85)	訊息內容正確、詞彙豐富、態度鎮定。
A- (75)	訊息內容無誤、但語法或用詞不無瑕疵。
B+ (65)	訊息內容大致正確，但有時令人聽來吃力。
B+ (60)	訊息內容頗有偏差，時而邏輯前後矛盾。
C+ (50)	訊息內容不可信賴，遲疑疏漏之處甚多。（不及格）